O que faz alguns arriscarem suas vidas durante tiroteios em massa?

Durante os tiros disparados dentro de uma sinagoga em San Diego, no mês passado, Lori Gilbert Kaye, 60 anos, colocou-se entre o atirador e o rabino e morreu como resultado disso.

Riley Howell, de 21 anos, tentou impedir um atirador, na semana passada, que disparou em uma sala de aula da Universidade da Carolina do Norte, em Charlotte. Ele também perdeu a vida para salvar os outros.

E terça-feira, dentro de uma escola STEM, em Denver (Colorado), Kendrick Castillo, 18 anos, atacou um colega estudante que havia puxado uma arma na sala de aula, dando aos outros, tempo para se protegerem. Ele foi o único aluno morto neste ataque.

Os tiroteios em massa são agora um novo pesadelo nos EUA, e ainda assim as tragédias também têm um traço comum de heroísmo – indivíduos que mostraram bravura e ações decisivas que ajudaram a salvaram vidas, às vezes à custa de suas próprias vidas.

Os três últimos tiroteios em massa do país, cada um ocorrendo no período de 11 dias começando no templo de Chabad of Poway em 27 de abril, deram ao país novos heróis – como tiroteios em uma escola em Parkland, Flórida, uma Waffle House em Nashville, Tennessee, uma sinagoga em Pittsburgh e em outros lugares no ano passado.

O que fez esses cidadãos comuns, em alguns casos crianças, arriscarem suas vidas pelos outros? E o que é que fará os futuros heróis, sem dúvida, fazer o mesmo? Psicólogos apontam para uma ampla gama de características, incluindo padrões de assumir riscos e ajudar os outros, para ajudar a explicar como algumas pessoas podem ser tão corajosas.

“Você sabe, a nossa vida é tudo o que temos”, disse Frank Farley, professor de psicologia da Temple University que estudou heroísmo. “Colocá-lo na linha ou assumir riscos onde você pode perder sua vida para os outros é um comportamento humano surpreendente e profundo”.

O mais recente ato de heroísmo na série de disparos mortais do país matou Kendrick poucos dias antes de se formar na STEM School Highland Ranch.

“Kendrick investiu contra o atirador, que atirou em Kendrick, dando a todos nós tempo suficiente para ficar debaixo de nossas mesas, para nos salvar, e sair da sala para fugir”, disse Nui Giasolli, um colega de sala.

Outros estudantes, incluindo Brendan Bialy, um aspirante a fuzileiro naval, ajudaram a jogar o atirador ao chão. Dois atiradores estão sob custódia e oito estudantes ficaram feridos.

Farley, ex-presidente da Associação Americana de Psicologia, disse que há “heróis para toda a vida”, como Martin Luther King Jr. ou Mahatma Ghandi, que entregam suas vidas por um ideal e “heróis do 911”, como bombeiros, policiais e outros. E depois há “heróis situacionais” que, como Kendrick, Howell e Kaye, emergem inesperadamente da multidão em momentos de crise como um tiroteio.

“É o mais difícil de entender”, disse Farley sobre o último grupo.

“Muitos heróis de situação assim tomam o risco para si, não temem o risco”, disse Farley.

Ele destacou que muitos também têm características de generosidade, empatia e um desejo de ajudar. Para alguns, a religião ou o como foram ensinados a crescer os compele a agir. “Você age porque é a coisa certa a fazer”.

Mas ele acrescentou: “Você não pode colocar todas essas pessoas na mesma caixa. É um comportamento complexo. É um dos comportamentos humanos menos compreendidos que conhecemos”.

Ronnie Glassman, um assistente social clínico e professor da Escola de Trabalho Social Wurzweiler da Universidade Yeshiva, em Nova York, disse que as pessoas que se apresentam como heróis durante os tiroteios em massa tendem a ter um “centro moral” e têm uma sensação de “ultraje moral” quando um tiroteio se desenrola.

“Kendrick Castillo, para ele, esses são seus colegas de classe e há a sensação de que ‘vou proteger meus colegas'”, afirmou Glassman. “A moralidade disso: ‘É o meu papel. Eu não vou deixar essas pessoas serem feridas por alguém que não compartilhe do meu senso moral'”.

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